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                孙成/高三那点事

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                洪城美文推荐/370期
                高︻三那些事
                作者|孙成(江苏淮安)

                如何解决自习课上学生假讨论,低效率的问题呢?与一位同事聊到这个问题确实很棘手,晚自习近3个半小时,说实话,即使再有定力的成年人来说,能够保持高效也绝非易事。所以这个问题我觉得要实@事求是,直面问题。
                于学生角度,每个人定力有所不同,有的能够▲专注一个小时,有的能够专注半个小时,可能也有』甚者只能坚持十几分钟,这些因人而异,也属正常。关键是当遇到自己注意力不集中的时刻到来的时候,自己如何去抉择▓。是随着它,任由这种情绪泛滥,还是学会认识它和它交个朋友。做不下去的状态其实也坚持不∮了几分钟,只要你别惯着它,这个时候做做深呼吸,静听窗外〓的声音,写写硬笔,抄抄单词,穿插着看一小段美文等等。有人会说,老师您这不是教我们学坏么?这要◥看你的目的了,目的是为了打岔,截断烦躁不安的情绪,然后及↑时把专注度拉回来,那就是上上策。如果目的是为了满足自己想干嘛就干嘛的躲懒偷安的想法,那就是下下策。这是第一点,学会打岔。
                第二点学会打时间差。每个人专注度保持时间不同,每个人调整的方法也会不一样,这时候千万不要◆轻易去打扰别人。最不凑巧的是经常有些平时关系很好的前后桌同学,刚好都在几乎一个点爆发,这时候∑一个眼神,一个动作,一个微笑大家就全都懂了,暗流涌动,眉目传情。讲话,传纸条,等√等啥活动都出来了,而且小集体的辐射能量很大,纪律的防线很容易崩塌,心安理得一起虚耗时光。你说,这●到底是知音呢?还是臭味相投呢?到底是缘呢?还是债呢?要知道虚度的时光一々去不复返,养不好的习惯还会再来,何苦呢?打时间差就是对自己,对朋友的☉尊重和支持。学会独处,不去搅扰他人,这对自己习惯的养成,独立个性的培养,和对别人习惯的培养都有大的利益。
                第三点学会求助师↘长,有什么不会的▓,问老师,有什么不确定的问老师,有什么新的收获体会,分享老师,有什么烦心的告诉老∩师。老师在学习这条路上真实净化器一般的存在,能够消融一◢切障碍。一个真正聪明的学生是一定不会在师生之间设置那条鸿沟的,因为师生无间的配合是登鼎知识顶峰的捷径。可是现在ζ的学生太能保护自己了,或者太保守了,什么都等老师讲,什么♂都不好意思,就差老师ζ 亲自求学生问问题目了,这样缺乏主动性,是极不明智』的,但凡学习的强者,一定是好学多问,亲其师信↙其道的。
                当然除了以上三点,我想其实还有很多的方法,只要你我谦「虚地向内看,寻找自己不足,方法总是比困难多的。外在㊣ 的因素自然不容易影响你,兴许那美▆妙的虫鸣,窗外的灯火,笔划过纸沙沙作响,手翻过书咔嚓作声,都将成为你奏响成功乐章的最美音符,纯属天然,无处不在,只待用心的你去尽∞情开发。
                作者简介
                孙成孙成,江苏淮安人,中学教师,喜爱阅读,书法,诗词。
                美文回眸
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